CONCEVOIR ET ANIMER DES SESSIONS DES FORMATIONS EN INTERNE

FRANCE & INTERNATIONAL

R

OUVERT À TOUS NIVEAUX

MANAGERS / FORMATEURS

3 JOURS

Objectifs pédagogiques

  • Participer à la progression humaine et professionnelle des équipes en leur relayant les informations tirées de sessions de formation externes.
  • Gérer en toute autonomie un transfert efficace des compétences à l’échelle interne en comprenant les mécanismes de l’apprentissage et en adaptant son approche pédagogique aux profils des collaborateurs et aux objectifs du cahier des charges.

Participants

Pour tous les professionnels évoluant dans le monde de l’entreprise et du management et tenus d’interagir régulièrement avec des équipes de travail, en veillant notamment à renforcer leurs compétences techniques :

  • les managers
  • les formateurs occasionnels
  • les tuteurs, etc.

Prérequis

Aucun. Ouvert à tous niveaux.

 

Programme

Élaborer la mission de formation
– Analyser les besoins des participants et concevoir un cahier des charges en adéquation
– Cibler les participants potentiels
– Définir les objectifs à atteindre

Adapter sa posture de formateur
– Comprendre les règles de l’efficacité pédagogique
– Saisir les mécanismes de l’apprentissage
– Construire un déroulé pédagogique pertinent et conforme aux objectifs définis
– Identifier les points forts et les faiblesses de sa stratégie de communication interpersonnelle

Organiser la session de formation
– Structurer et valider le contenu des modules
– Choisir les supports et le matériel adaptés au public élève

Animer la session de formation
– Adopter les bonnes techniques d’animation (rythme, cadence, style)
– Motiver le groupe et gérer les agitateurs
– Animer les mises en situation
– Conduire le debriefing et favoriser l’ancrage des exercices
– Valider les acquis et organiser le suivi post-formation des participants

Méthodes pédagogiques

Notre formation Concevoir et animer des sessions de formation en interne s’appuie sur la pédagogie de la formation-action.

Il s’agit d’un processus éducatif opérationnel, particulièrement indiqué pour animer de petits effectifs d’adultes. Au lieu d’adopter un état d’esprit passif, uniquement axé sur la compréhension et la mémorisation de ce qu’il voit ou entend, l’apprenant évolue dans une position active. En s’engageant à l’action, il fournit de lui-même le matériau théorique nécessaire à son apprentissage et entrevoit les axes de progression à privilégier pour améliorer ses performances. Au cours de la démarche, le formateur agit comme un guide et un conseiller.

En parallèle, chaque participant bénéficiera d’un feed-back personnalisé sur son parcours d’apprentissage de la part de son formateur.

Durée

3 jours en présentiel + suivi individualisé à distance.

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